Resultados nacionales

Piloto representativo a nivel nacional

En junio 2015, como parte del pilotaje del instrumento D-WMS previo al levantamiento de la línea de base, se recolectó información de una muestra de escuelas nacionalmente representativa. La muestra representativa de escuelas primarias permite estimar estadísticas promedio de gestión escolar para todo el país.

Nota: Ir a “Bases de datos de la evaluación de impacto” para encontrar la información del levantamiento representativo a nivel nacional.

 

Resultados estatales y escolares

Resultados de la evaluación de impacto

Descarga la presentación que resume los resultados de los tres años de la evaluación de impacto.

 Presentación de resultados

Reportes estatales de cada levantamiento

Al finalizar cada proceso de recolección de datos, se generaron infográficos estatales y escolares que contenían la información recolectada. Los infográficos estatales y escolares fueron entregados en formato digital a las Autoridades Educativas Locales y ellas a su vez entregaron en formato impreso los reportes escolares a todos los directores participantes en eventos organizados en cada entidad.

Encuentra en la tabla los Reportes Estatales de cada entidad:

Línea de base2015-2016 Primer seguimiento 2015-2016 Segundo seguimiento 2016-2017
Durango Durango Durango
Guanajuato Guanajuato Guanajuato
México México México
Morelos Morelos Morelos
Puebla Puebla Puebla
Tabasco Tabasco* Tabasco
Tlaxcala Tlaxcala Tlaxcala

* En Tabasco no hubo recolección de datos en el ciclo escolar 2015-2016.

Reportes escolares

Para acceder al infográfico de su escuela ingrese en “usuario” la Clave del Centro de Trabajo en MAYÚSCULAS. La contraseña es la CCT en minúsculas.

 

 Reportes escolares

 

Bases de datos de la evaluación de impacto

Contenido

  • Las bases de datos incluyen la información recolectada mediante los instrumentos de medición descritos en la sección “Diseño”; estos son:
    • D-WMS
    • Cuestionario de Autonomía de Gestión (AGE)
    • 3 cuestionarios “Valora”
  • Así mismo, las bases de datos incluyen los datos administrativos de cada escuela participante utilizados para medir el aprendizaje de los alumnos y la retención escolar; estos son:
    • Prueba PLANEA
    • Formato 911

Instrucciones generales

  • Todas las bases de datos pueden ser abiertas con Stata 13 o superior.
  • A diferencia de las bases de datos “Valora”, los diccionarios están incluidos dentro de la base en los labels de las variables.
  • Todas las bases cruzan utilizando la llave “id_escuela”.
  • Todas las bases están a nivel de escuela, con excepción de la base “Planea_estudiantes”.
  • Las 101 escuelas que participaron en el piloto que se encuentran en la base de datos “DWMS” no tienen llave de cruce con otras bases.

 Bases de datos